Les MS ont continué le travail sur les lignes verticales. Ils ont recherché des lignes verticales dans la classe et dans des catalogues. Ils ont ensuite tracé des traits verticaux sur des bandes de carton gondolé.
Les élèves ont commencé leur étiquette porte-manteau. Pour cela ils ont peint ou plutôt brossé de la peinture verte pour imiter l’herbe.
Nous avons élaboré collectivement les règles de vie de notre classe. Nous les avons illustrées par des photos des enfants.
Lundi nous nous sommes rendus à la bibliothèque pour la première fois. Les enfants ont écouté une histoire contée par Laurence puis choisi un livre à emprunter pour la semaine .
Les GS ont travaillé l’alphabet en reproduisant les lettres de l’alphabet avec de la pâte à modeler. Ils ont aussi travaillé la reconnaissance des nombres de 1 à 5 : Ils ont trié, classé et rangé les cartes.
